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阿炳欣赏着自己的作文，竟呆在那里。
梁老师穿着厨师的围裙，从厨房走出来，随口一问，最近有没有回母校？
阿炳说，没有去学校，路过几次，没敢进去。
梁老师说，有什么不敢进去？
阿炳说，读书的时候，理想很高远，而现在，总感觉不尽人意。
梁老师说，我当时鼓励你当作家。
阿炳说，是的，我记得很清楚，那一次，也是在你家。
梁老师好像在回忆。
阿炳说，后来，我选择了理科，选择了计算机软件。
梁老师笑着说，条条道路通罗马，你还年轻，相信自己，我那时候很看好你。
阿炳说，我知道。
梁老师说，相信自己。
阿炳不吭声。
梁老师走到阳台，手上拿一个打火机，再穿过客厅。
梁老师说，你坐下，看看电视，书房看看书也行，饭马上就好。
阿炳说，天气热，做菜辛苦，凉拌一个黄瓜，一个炒菜就行。
梁老师说，我来安排，你别管。
梁老师到厨房。
阿炳这些年，一直不敢回去母校看一看，他自己的现状，他始终找不到能说服自己的理由回校。
回母校需要一个精神支点。
母校在他的心中何等神圣。
而这种神圣，是阿炳的一种感觉。
这神圣感，并不是来源于小校园的操场，食堂，教学楼等有形建筑。
而是来源于无形的人。
而这些人，最重要的，就是梁老师。
九一年，读初二，他写了一篇散文《小草》，赞美改革开放的企业家，那时候，他既不认识一个称得上企业家的人，
也对散文怎么写一知半解，被梁老师贴在墙壁上，说写的好，引来隔壁班的一群女生围观，当时，他的脸火辣辣的。
他每次回乡下，就想去拜访一下梁老师，而这念头，每次都被自己叫停。
他自认为，后来的所作所为，未能为母校争光，相反他自认为让母校蒙羞。
基于结果，自己既没能成为一个有影响力的企业家，造福一方，也未能成为一个影响力的作家，慰藉人的心灵。
当初的作文《小草》，竟然成了魔咒，做企业家，成了他一个理想选项，他到深
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